丹妮拉Falecki

教师•教育家•讲师•教练•作家

作为一名教师,我了解我们都经历过的压力、要求和美好时刻。

全澳大利亚的老师都给我贴上了“保持真实的老师因为我充满激情、精力充沛、鼓舞人心、有趣,最重要的是现实(谁有时间做其他事情?)

丹妮拉Falecki

资格

  • 西悉尼大学教育(领导力)硕士学位
  • 卧龙岗大学教育学学士学位
  • 来自Pariofal College的Rudolf Steiner教育证书
  • 是否有认证的生活教练和NLP从业人员
  • 是国际教练联盟的成员吗
  • 是国际积极心理学协会的成员,
  • 是持牌精神韧性使用者吗
  • 曾与苏西·格林博士一起担任积极性研究所的高级助理
  • 在西悉尼大学教授教育心理学、教育学和幸福感10年
  • 2014年,丹妮拉因其迷人的风格被学生评为“年度讲师”的前三名
  • 在悉尼大学,麦格理大学和ACPE讲课
  • 曾任新南威尔士州户外教育集团(OEG)高级经理
  • 是ReadleT.com的程序编写者
  • 是国际大学健康教练项目开发人员吗
  • 是否担任过班主任、班主任、年级顾问、活动经理、体育组织者、初任教师导师、课程作者以及其他在学校中扮演的角色

真正的故事

我在许多教育领域任教25年,非常了解教师面临的压力、挫折和挣扎。我在悉尼西南部长大,在同一地区的新南威尔士州教育部开始了我的职业生涯。作为一名年轻的体育与健康教师,我很兴奋,充满激情,准备改变世界。

作为一年的老师,不仅我必须在教学和课堂管理中找到我的方式,传统是我也会成为整个学校运动的作用。这涉及通过阅读绘制,在公共汽车之间分配队伍,以及向场所之间的员工进行分配,更不用说他们的员工,以确保他们偏好的运动,以确保他们的偏好分配运动的员工。这加上了必须追逐学生导致高压和高应力。它真的是一个沉没或游泳的问题,而且为了特权,我没有收到额外的收入,不谢谢,但是一周的一周期分配为50分钟。

在做这件岁之后,下一个开始老师到了,我很高兴地交出缰绳。在此期间,我尽我所能与我所拥有的资源(内部和外部),我挣扎。万博manbetx合法吗在现在回顾时,我以我作为新老师的归纳的方式畏缩,并对我如何处理压力感到失望。我对自己带来了很多压力,以“得到它 - 右”,如果事情出错,就会通过工作更长的工作来惩罚自己。每天我都会唤醒纯粹的决心,给予更多,只做才能完全疲惫。对于我的同事,我是一个很高的运作'go-getter',但大多数日子我想在一个角落里蜷缩在一个角落里哭泣。

我认为所有的压力和压力都是因为“学校”。答案很简单,那就是换学校,所以我就换了。我申请了调任,很幸运地在....上得到了它悉尼西南部的另一所公立学校,但在我看来,这所会更好。

这所学校可能有不同的面貌,但它有相同的压力,相同的要求和相同的期望。我在新南威尔士州的一所公立中学当了十年教师。我仍然热爱我的工作,热爱学生们,对满足每个人的需求充满热情,在程序开发方面有创造力,工作时间很长。但我也成了“那个”老师。他们对每一项新举措都翻白眼,对每一项新决定都抱怨不已,还会为做一些简单的事情而要求荒谬的管理级别而争论不休。是的,我现在是一个老掉牙的政府教师。

必须是另一种方式......我花了80%的人在我不关心的事情上,但“有”要做的事情,我的能量只有20%的能量我真正关心的事物如学生。

我一直都有一种学习的热爱,只要我记得,就是知识,智慧和普遍真理的寻求者。这可能是我需要了解我高度功能失调的家庭和成长的动态的动态,更不用说尽快离开那里。当我十六岁的时候,我离开了家,工作了三个工作岗位,让自己通过大学,并非常迅速学到了独立,解决方案,并与您的资源一起工作。万博manbetx合法吗然而,另一天的故事是,我开始寻求寻求更好的做事方式,替代方式和整体系统。

我参加了一个关于鲁道夫·施泰纳教育的介绍会,立刻就爱上了他。我报名参加了他们为现有教师开设的第一个3年斯坦纳教育文凭课程。在接下来的三年时间里(每周一个晚上和每个学校假期),我仍然在NSW DEC全职工作,学习新闻技能,教学工具和新的思考和存在方式。这就是我一直在寻找的答案。

在悉尼只有一所k-12的斯坦纳学校,但我很幸运地在那所学校找到了一份工作。我现在要离开政府的安保工作,进入独立系统。我的朋友们认为我疯了,甚至可能加入了什么邪教。

我很高兴进入一个哲学谈到我心中的系统,学生位于学校的中心,福祉是优先和社区归属的基础。我以为这所学校将是答案。

好吧......我是施泰纳教育的大倡导者,其哲学及其教育学,但是,学校是学校,人是人们。有一些我喜欢和崇拜的学生,并将超越以上以满足他们的需求。还有其他学生我想象在学校门口开车,不小心用我的车扼杀他们(敲入他们)。我当然没有,但我可能已经接近了几次。然后,有些父母有些父母有一些我有真正的伙伴关系,但其他人会张开嘴,我会觉得自己“嗯,这就是为什么?”然后,当然,有老师。这些教师中的一些是我今年最好的朋友,别人希望在他们的午餐时窒息,我知道。这一点是没有一所学校有我正在寻找的魔法答案。

更糟糕的是,在一所300名学生的学校里,我是唯一的体育老师。如果一个老师的教学负担较低,他们就会上体育课。我写了整个课程,管理评估和报告,参加所有家长晚间会议(每周三次,取决于年级),管理体育活动,组织嘉年华会,户外教育,担任初级教师的导师和年度顾问.....我每天要花16个小时在工作上。我干了四年。

我现在已经做了将近15年的全职教师,我已经精疲力尽了。我的人际关系破裂,健康状况恶化,脾气暴躁、易怒、急躁,而且很顽固。在这个过程中,在我的许多个人的、私人的崩溃中,我给自己预约了治疗,意识到我需要帮助来学习如何更好地恢复和管理我的社交和情感资源。万博manbetx合法吗我的个人发展之旅即将开始。

在教师教育中,我从未学过社交和情感技巧。我学过如何规划、写课程、评估、报告和教学生健康,但从未学过积极反思或自我意识的技能,以更好地调节自己的情绪。通过自我学习,我开始关注我可以控制的生活领域,我学会了更好地沟通,最重要的是,我学会了如何善待自己。我能给自己最好的礼物就是能够倾听我的身体,更好地管理我的思想,以一种健康的方式与我的感觉互动。这并不是要消除我作为老师的生活中的压力,而是要学习社交和情感技能,以便更好地应对生活中的起伏。

我意识到,与其从学校系统和那里的人那里得到支持和感激,我更需要在所有这些情况下看到一个不变的东西——我自己!

意识到这一点后,我决定休息一下。真正的休息和长时间的休息。脱离教学、学校、学生、家长和其他老师的一段时间。所以,我做了一个非常艰难的决定,完全放弃教学。我讨厌离开我的学生,我没有计划我要做什么或我要去哪里。我只知道我必须离开。我必须恢复我的自我意识,恢复我的身心,重新燃起我对教学的热情。

我决定去欧洲,去任何一个我不会说当地语言的国家,那里的人也不会说英语,因为我不想再和人说话了。我只是想指指路标拍几张照片。我很喜欢。在6个月的时间里,我带着好奇心玩游戏,开始了新的冒险,并对各种可能性敞开了心扉。

回家后,我知道我还没有准备好回到全职教学岗位,但我需要一份工作。我很幸运地获得了新南威尔士州一家国家户外教育公司的高级经理职位。这是完美的,我将与新南威尔士州和维多利亚州的顶级私立学校联系,计划课程,进行员工培训,管理后勤和预算,所有我作为教师学到的技能都在这个角色中得到了体现。

我在学校呆的时间越长,就越意识到我错过了它。我并不怀念学生们的不良行为、牢骚满腹的家长和无所事事的工作人员,但我热爱教学,我热爱能够真正改变人们的生活。我越听老师和学校领导的话,就越意识到,无论教育体制、社会地位、教派或规模如何,教师面临的问题和压力即使不尽相同,也是相似的。当然,有一些差异,但围绕工作实践、拥挤的课程和期望的大多数问题是相同的。

从我记事起,我就从未停止过学习。直到今天,我花了成千上万个小时倾听、观察和与专家交谈。通过书籍、在线课程、文凭、学位和会议来学习。从心理学到神秘学,从宗教到荣格,从正念到生态疗法,从超个人指导到神经语言编程。在我的旅程中(至今仍在继续)我学到了很多,我分享和教授这些技能的动力也在增长。

虽然参加了另一个会议,但我在生活教练上挑选了一些小册子。我很感兴趣所以我走向一些研讨会。我对语言学的力量着迷。我喜欢如何引导人们的重点以及如何在透视中的简单转变有令人兴奋的影响。为什么没有人与我共享这些简单的实用工具作为教育者?为什么所有教师都没有学习如何以赋予他人的战略方式提供高质量的反馈?想象一下,如果教师被教导以积极的方式反思自己的练习来对抗自我评论家?这些工具有多简单和有效。

两年后,我成为了一名合格的生活教练。十年过去了,又获得了四份教练证书,我在国际教练联合会注册了。

我必须找到一种与老师分享这些惊人的资源的方法。万博manbetx合法吗

随着我在生活和工作中不断学习和成长,我离开了户外教育公司,开始了自己的事业,开发资源,支持教师和学生的社会和情感发展。万博manbetx合法吗我当时天真地认为,这就像编写资源然后出售一样简单——哈!万博manbetx合法吗

教育中的一切都是基于证据的(这是正确的),所以我找到了一种方法,去证据整理和储存的地方,大学。我成为了几所大学的讲师,和职前教师一起工作。我在悉尼大学、麦考瑞大学和ACPE教授过许多学科,但我的大部分工作是在西悉尼大学。我也开始了我自己的学习,以提高我的研究技能和知识的教育领导硕士。manbetx官网网址

这让我进入了积极心理学领域。我终于有了一个平台来分享我的见解和证据,将我在旅途中所学到的许多策略联系在一起。

我希望有人能早点教会我思想、感情和行为之间的关系。我希望我知道如何更好地倾听和管理自己内心的批评和自我期望。我希望我知道如何不时地放开控制,如何寻求帮助,如何以健康的方式表达和展示我的情绪。我希望我有更好地应对压力的技能,有更有效地沟通的技能,有以健康的方式与他人沟通的技能。

我现在将我的时间和精力投入到帮助世界各地的教师们认识到他们是了不起的,他们在做一份了不起的工作,他们应该像重视其他人一样重视自己的幸福。

我的使命来自于我的个人和职业历程。

我的愿景来自我对帮助教师意识到另一种方式的承诺。